在疫情防控时期，伟德自2月24日开展线上教学以来，课堂教学质量如何？学生反响如何？受到了广泛关注。近日，由教务处质量监测与评价中心以匿名调查问卷的方式分别对伟德督导（校级、院级）、在线授课教师及学生信息员就教学质量展开全方位调查，调查数据显示，伟德线上教学首月好评率超90%。
据调查显示，有98.57%的督导反映所听在线课程的公告信息（如课程时间、讲义资料、教学大纲等）完整清晰，89.4%的学生能够及时获取线上学习资源(如教材、课件、讲义、考试资料等)；有98.21%的教师授课时基本能熟练操作线上平台，如中国大学MOOC、慕课堂、优学院、超星学习通等，并结合QQ直播、腾讯会议等通讯平台有序开展课程公告、考勤管理、线上直播、问题讨论及课后作业等教学环节；有90.87%的学生都能熟练利用手机、电脑及电视等设备在多个线上平台进行听课学习。
有91.55%的学生认为教师教学进度安排合理、采用多种教学方法、关注学生的学习需求、乐于与学生交流，对课程的教学效果予以“好评”。
据悉，为了更好地管控教学秩序，辅导员和班干部都发挥了积极作用，及时提醒关于上课、作业和相关任务信息。如通识教育课部卢厚家教授建立了“教学班班长学委微信群”，充分发挥学生干部在网课教学中的组织、协调和管理作用，设计了《网课讨论班纪学风报表》、《网课讨论班级发言汇总报告》，及时掌握和反馈学生的学习情况。又如会计学院进行网格化管理推进班级建设，形成网格单元协同学习小组，学习督查责任到点到人。
有89.73%的教师反映绝大多数学生能够按时到课，课堂上积极主动与教师配合，踊跃参与课堂活动。同时，80.36%的教师反映大部分学生课前预习与课后作业等均能主动完成，通过教师课堂直播讲解与课后答疑，基本能够掌握所学课程的知识结构。
在QQ分屏直播时，老师们采取讨论、提问、话题讨论、游戏的方式来提升学生的兴趣和关注度，有些教师还在课堂上通过设置研讨辩论、问题串讲、随堂交流、分组研究、小组讨论、生讲生评等各种活动，让学生参与，深度交流，真正让学生动起来，课堂活起来。区别于以往的教学课堂，在线教学给老师和学生都提供了无限的时间和空间，形成了全天候教学环境。
