2020年5月14日下午，会计学院春季学期第一期线上教研坊活动在线上开展。活动以“创新创业与专业教育融合”为主题，特别邀请教务处处长韦玮做主题分享。院领导及全体教职工参加活动，活动由副院长盖卫东主持。
盖院长结合会计学院大学生创新创业教育现状阐明了本次教研坊的主旨意义。为深入贯彻落实全国教育大会精神，加快培养创新创业人才，激发大学生创新创业热情，引导学生挖掘和培育创新创业项目，解决学生创新创业积极性不足、项目跟进管理不够以及创新创业教育与专业教育深度融合的问题，学院举办本次教研坊活动，以期从教的方面来加强对大学生创新创业的教育和引导。
韦处长以电子商务专业《“项目导入+任务驱动”零存整取式教学改革与实践》为例进行了分享。这种“以学生自拟项目或企业项目导入，结合阶段性任务驱动完成教与学的“微成果”，将真实的项目策划与管理贯穿于大学四年的专业学习并整取成果”的教学模式，基于“自主、体验、智能、创新”的教学理念，把创新创业教育融入专业教学，在培养学生综合素质特别是创新能力方面取得了较好实效。她认为，要唤醒大学生学会创新意识，提升创新能力，需要让学生在真实项目情境下通过课内学习、课外实践，学生自入校开始就要在老师指导下选定项目方向，大一大二基本处于项目培育优化阶段，真正取得成果的阶段在大三大四，这个成果包括大赛成绩，也包括学生研究方面的成果，能有效实现应用型人才培养目标，提升学生创新创业能力和就业能力。韦处长还就“互联网”双创大赛与大学生双创项目的关系，以及如何备赛等方面的内容与大家进行了交流。
谢进城院长表示，“深化教育改革，推进素质教育”，是习近平同志对教育工作提出的明确要求，也是提高人才培养质量的根本途径。加强创新教育，是深化教育改革、推进素质教育的题中应有之义，也是我国高等教育的重要使命。并以“和尚”“方丈”为喻，结合学院业财合一的教学改革，指出学院之所以推行这一改革，就是要培养既懂财务又懂业务的专业人才，培养学生的实践动手能力和创新创业能力，鼓励和支持学生毕业后做能建庙堂的“方丈”，而不只是会念经的“和尚”。他表示，韦处长的分享具有很大的借鉴意义，希望全体教师认真思考怎么在专业教学中融入创新创业教育。
会后，学院还发布了有关2020年大学生创新创业类活动组织工作的安排和通知，希望通过师生的共同努力，广泛参与，重点突破，整合资源，加强扶持，强化责任，明确任务，全面完成2020年创新创业工作任务。
