为进一步提高伟德学子的法律修养，2020年10月22日晚19点30分，由伟德法学院法律协会主办的第十二期《法学论坛》在线上顺利展开，与以往不同的是，本次讲座全程通过腾讯会议平台进行线上交流。德国波恩大学法学博士、中南财经政法大学法学院副教授夏昊晗老师和伟德betvlctor体育官网法学院院长王广辉教授共同为三百余名师生云端解惑。
△夏昊晗教授线上为同学们讲授鉴定式案例研习的过程
会议开始，王广辉教授与夏昊晗教授网络连线，就“中国当前关于鉴定式案例研习”的发展状况进行发问。夏昊晗教授提出了“鉴定式案例研习：法律思维的体操”这一论题，介绍了鉴定师案例研习的理论背景以及在中国当代的发展史，以其风趣幽默的口吻引入相关案例，加深了各位同学对鉴定式案例研习的了解，接着分别从是什么、为什么、怎么做解释“鉴定式案例研习”。
首先，何为“鉴定式案例分析”？夏教授通过一个未成年交易案，详细分析案例中出现的法律知识，并引用《民法典》相关法条，进一步详细地提出了“鉴定式案例研习”的七大步骤，为研习提供了一个大致方向。
其次，为何要进行“鉴定式案例分析”？讲到民事诉讼与请求权基础的方法时，夏教授认为，鉴定式案例研习能够培养学生的思维逻辑能力，从而养成良好的习惯，比如对法律体系的思考、提高输出与输入能力等，以构建法律职业共同体。但是他也指出，学生在这方面存在证据与事实认定方面的不足、理论知识储备不足。
再者，如何进行“鉴定式案例研习”？夏教授讲到“技能与知识比翼双飞”，并例举自己的教学方案，强调要培养学生自身学习的主体性、能动性、参与性，让学生在遇到问题后能够自主独立分析、独立判断。
最后在学生提问环节，有同学就“鉴定式案例研习是否一味遵从法条”提出问题，夏昊晗教授深入分析了其客观因素，对其做出司法解释，肯定了“鉴定式案例研习”的合理性。讲座尾声夏教授留下联系方式，表示将在线上继续为大家深度答疑解惑，本次线上讲座就此圆满结束。
