【人物名片】鹿梅，女，1976年生，河南郑州人，我院金融系优秀教师。任2014年国家社科基金一般项目《资本主导型农地流转模式研究》课题负责人，曾参与了《武汉市战略性新兴产业发展的政策支持体系研究》、《新形势下，水利财务管理体制和监督机制探讨》、《湖北强农惠农资金整合问题研究》等多项课题研究，发表过《公司特征与资本结构关系的实证研究》等论文。
(云雅文 贺娜 郑玉文)年少时把教书育人当做理想信念，读书时博览群书充实自己，教书时用责任和爱对待学生。正是这样的一位女老师，每个月从工资中拿出500元资助学生。她说一个好老师，要做的并不只是教书育人。
坚定信念，立志从教
“我把教书育人、终生从教作为理想信念。” 鹿梅说当老师一直是她从小到大的梦想，打从心底里喜欢教学。
多年来为了实现最初的梦想，鹿梅在学生年代就积极努力的扩大自己的知识面，在完成自己专业知识以外，她阅览了大量关于教师应具备的基础知识的书籍。“立志、博学、审问、慎思、明辨、时习、笃学”是鹿梅做学问的指导思想，为此，她每天都在不断的去充实自己。
在教学上鹿梅注重言传身教，为了提高同学们的学习效率，她经常会采用自己做科研的方式去教育学生。鹿老师在给他们传授知识的同时，也介绍了一些与所学内容相关的经济计量软件，让他们下去自己做实验，看实验的结果与课本上的内容有什么异同，并且让他们分析其中的原因。鹿老师称让学生们积极主动的攀登知识的金字塔，这比告诉他们一个固定的公式和理论更具有代表意义。
鹿老师来校任教时间不长，她笑着提起了自己第一次站上讲台时候内心充满了紧张，但是在课前做了充分的准备，所以第一堂课的效果不错，同学们的反响也很好。凭着自己对教学事业的热爱以及扎实的知识，她在第一学期的教师评估中得分很高。
鹿老师表示，在我院任教近两年的时间里，自己的收获很大。“我通过教学不仅掌握了系统的知识，而且还丰富了自己的学识。并希望在以后的时间里，能够扩展自己的知识，更多的满足学生需求，进一步的取得一定成绩。”
亦师亦友，坚守师德
“教书育人，博学思辨，为人师表”是鹿老师的座右铭，为了做好教师这个角色，她一直在用着12个字要求着自己。教书的核心价值应该是教育学生，鹿老师说学生是教育的根本，她不止一次提到把学生当做自己的子女看待，用对家庭的那份责任对待学生。
在课堂上和学生是师生关系，但在课下是朋友之间的关系，有时下课了还会和同学们一起去食堂吃饭，帮助他们解答一些学业以及生活方面的问题。只有了解学生了才能充分的做到因材施教，达到让他们成人成才的目的。
鹿老师认为“师德”很重要，老师是一面镜子，只有从自身做起，树立起好的榜样给他们正确的引导才能成为他们的模范给他们正确的引导与帮助。
心系学生，胸怀大爱
在伟德，鲜有人知道鹿梅老师办了一个助贫基金。每个学生的家庭条件不同，为了让那些家庭有困难的学生能够安心的上学，不被其它问题打扰，老师用自己的绵薄之力成立了一个助贫基金。每个月从自己的工资收入中拿出500元资助那些生活有困难的学生，这一善举也得到了系主任的支持帮助，她现已资助了一名家庭有困难的大二学生，解决了他目前的一些燃眉之急。
提到建立助贫资金，鹿梅说自己在很久之前就萌生了这个想法，只不过缺少一个平台，来到我院之后，在杨主任和伟德的帮助下，终于完成了这个心愿。在鹿老师心里，能够帮助别人渡过难关是一件很开心的事情。
鹿梅表示这个助贫基金能够直接帮助学生，给予他们最现实的帮助。她说做好老师，要有仁爱之心，虽然有时候只是杯水车薪，但只要人人都献出一点你们爱，世界将会便得更加的美好，爱是可以传递的，鹿老师称希望更多的老师参与其中，给予一些困难学生一些帮助，让爱充满人间。
鹿梅老师说道：“做老师，做一个好老师，要做的并不只是教书育人，还要做好事、做善事，这样才能够实现自己的社会价值，回馈社会。”
