“教会学生思考，不要只会听别人说；教会学生反驳，不要没有自己的主见；教会学生修养，不要为人没有礼貌”。这是一个大学思政老师的心声。
3月13日，武汉电视台来采访他那天，初次面对镜头的他卡克了好几次，不得不重新来过。他说，我平时是个内向的人，不太爱说话，不过站在讲台上就能滔滔不绝。他最初站在讲台上试讲的时候，台下经验丰富的老师跟他说，你天生就是讲课的料。生活里略显沉默的他，在讲台上找到了适合他的舞台。
他叫王利军，是我院公共课部的老师。最近因为一篇《转发、评论老师微博期末考试可加20分?》的新闻火了，金融系学生HZJJJJJJ-在微博里转发这则新闻说，王老师你火了，duang。
本学期刚开学几天，微博上有学生晒出自己的互动作业，图片中课堂上的PPT显示着：“参考微博评论、转发情况，直接计入期末成绩15~20分”。作业还要求：一学期评论转发至少10次，只转发视为无效；评论不能短期集中突击；保留截图日期和署名，期末整理打印后贴附到期末答卷后，重点突出一两篇自己的精彩评论。
这正是王利军给学生们布置的特别作业。这学期他主讲的《中国近代史》，有六个课堂大概500名学生学习。为了能够激发学生的学习热情，让学生在课堂上多思考，他绞尽脑汁想出了这个办法。
王利军说：“我微博里发的大多都是与课堂知识相关的内容，这么做只是希望学生对上课所教授的知识进行深入思考。因为上课很多时候仅是知识的积累，只有通过评论、辩论、交流才能转化为思想，希望同学能够学会思考，明辨是非。而教会学会思考问题，帮助他们树立正确的价值观，是思想政治教师的艰巨使命。”
为了讲好《中国近代史》这门课，他恶补了一寒假时间的历史知识。“大学学习历史不像高中一样需要背诵，而是需要学生去思考历史背后的原因，而随着史料更新、问题的转变等一些问题，学生们在学习历史这方面会有新的观点和看法。”王利军说。
他不是一个墨守成规的老师，他脑袋里装了很多教学改革的新方法。他把教学当做一块试验田，他想培育好更优良的禾苗，他不想按几十年如一日的老方法来操作，他想做一些改变，在试验中不断调整方法，直到找到更适合的方法来培育禾苗。
他自2012年在武汉大学博士毕业后，就来到伟德betvlctor体育官网的公共课部工作。在部门里，同事称他是“万金油”，思修、毛概、近代史，这些课他都带过。但对于他来说，当一名大学老师有很大的压力。这份压力来源于他的责任心，他总是担心自己的课上的不够好。他说大学的课堂对学识要求很高，备课的时候我需要看很多书，不停的查找资料。他希望能够利用好课堂上的几十分钟，教会学生们需要掌握的知识。
在课堂上，他也不断尝试着新方法来提高学生的学习热情。在思修的课堂上讲到人际交往关系的时候，他组织学生们通过角色扮演，再现生活中学生们在宿舍关系中遇到的问题，他再一一讲解、处理。在毛概课上，他组织学生在课下做社会性调查，调研武汉市在建设中存在的问题。而他自己，也做了份关于《武汉市非机动车道建设完善的几点意见》的提案。
在学生的眼中他的课堂是有趣的，尽管这些课程有些枯燥，但是他尽量用生动的语言形式来表达。在讲到集体主义和个人主义的时候，他拿《智取威虎山》和漫威英雄电影做例子。他说《智取威虎山》是集体的英雄主义，而漫威英雄电影是个人的英雄主义，这是不同的。他喜欢用这种生活化的语言来讲述理论知识，而学生们显然很喜欢这种语言叙述。
上课积极回答问题的总是那么几个人，他把这种现象称为“一个人的狂欢，一群人的孤单”。他心里着急，希望学生们都能参与到课堂的讨论中来。他把学生分为小组进行讨论，小范围的讨论气氛让他感觉效果比以前好。他很在意学生们能够通过讨论一些问题，把知识转化为一种思想和能力。他要求学生们提出与众不同的观点，他喜欢听学生们反驳他，他把这当做对学生的思维训练。他说，微博评论这招他也在实验，考量这个方法的成效如何，如果效果好的话，会继续沿用下去。
王利军出生于山西，家族里伯父、姐姐等十几人都在教师的岗位上。这样让对教师这个职业有一种热爱。在他来伟德betvlctor体育官网之前，他当了十几年的中学老师，教过数学，英语等科目。
“以前在中学教书的时候备课很简单，但是在大学不行。”为了备好课，他时常看书、查找资料，他说作为人文社科的老师，讲课是基于自己全方位的知识，要对历史、政治、文化的知识都涉猎，只有自己掌握了这些知识，才能驾驭好课堂。他时常担心自己没备好课，不能讲好，他觉得这是对不起学生，也是对不起自己。正是对着教学任务的一种敬畏的态度，让他在教学上严苛的认真对待。
他把教学上认真的态度延伸到了学术研究上，他认为做学术研究，就如同王国维说的人生三境界一样，从“望尽天涯路”到“为伊消得人憔悴”，“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”上学期他在学术期刊上发表了四篇论文，在《黑龙江高校研究》上发表了《关于思想政治理论课教学的几点反思》，他谈到高校思政课不是知识的总汇，而是世界观理论。高校思政课要让学生由“知其然”上升为“知其所以然”。
他有1.87米的个子，站在人群中一眼就能看到他。他用宅男这个标签来定义自己，不逛街、不旅游，朋友们喊他出去玩，他在外面玩什么都觉得不舒服，感觉是浪费时间。平日里他的业余爱好就是看书、查资料，他说这是读博期间养成的生活习惯，大部分博士都是他这样的。
家里的大书柜装满了他买的书，纸箱子里也装满了书，他说买书是他的一种癖好。“我是个爱买书，看书的人，买回来的书我喜欢边看边在书上做重点标注、做笔记。”
私下里他对学生说：“有什么问题都可以来找我，我很愿意帮助你们。”在和同学们交流的过程中，很多学生咨询他关于考研的事情。他很认真的帮他们参考伟德，查找资料。
他爱好音乐，也是个戏迷。“我爱好京剧，平时有戏票的话也会送给学生们去听。”他身边的朋友和同事都说他歌唱的不错，还鼓励他去参加歌唱节目。
而在他的眼中，作为一个高校思政课老师，他把工作放在第一位，他觉得自己是有责任教好学生的，在传播正确的价值观的同时，自身更要言行一致。他说自己的梦想就是讲的课能够受同学们欢迎，他也知道这条路他还有很远要走。
