陈一丹阐述了他对民办高校出路的理解：
* 社会要进步，解决社会的主要问题，归根结底要靠教育。
* 培养的学生，只有跟社会的本质需求相契合，才有长久的出路。
* 核心竞争力在哪里？就是我们年轻的教师队伍。
* 我们要明白和坚定自己的出路，重实质不重形式，培养老师是智慧通达的明师，教育学生是自立明德的明生，师生矢志创建的是社会尊敬的明校。
* 我们处于一个不够好的时代，但幸运的是，我们也处于一个不断变好的时代。
《明师、明生、明校》（节选）
我记得几年前来到这里与老师第一次见面时分享过，从个人而言，我大学毕业后的第一份工作应该是自己的职业，创业腾讯是十几年的事业，投身教育应该是终身的志业。大学毕业后的第一份工作，体悟着一个关键词：个人价值；离开第一份工作，与伙伴一起在腾讯创业和发展的十几年中，感受的三个关键词是：乐趣、责任和感恩；之前在工作中接触到的公益和教育领域，让自己成长，更加认识到：社会要进步，解决社会的主要问题，归根结底要靠教育。社会发展所需的，无论硬件还是软体的，包括知识能力，靠教育；道德信仰，靠教育；社会发展面临的种种问题，包括矛盾纷争，靠教育；自然生态，一样靠教育。教育的范畴，无论是家庭教育、伟德教育、社会教育，都是何其的重要。因此，也逐渐形成了，愿把教育作为自己一生的志业，与更多志同道合的人一起，投身到教育这个永远未竟的志业中去。
民办高校走向何方？首先是培养的学生，只有跟社会的本质需求相契合，才有长久的出路。在各类不同状态的高校中，目前来讲，很明显的，有两种高校一定跟社会的本质需求吻合，培养的学生都是社会源源不断所需的。一种是顶尖名牌的高校，社会的精英都在那里培养，随着社会进步，各行各业金字塔上都需要的专家、专业人士、骨干、管理者、领袖，所以真正优秀的精英，将会是社会不断的高端需求。第二种就是提供知识性蓝领的高校，社会大量需要知识型的又能够普遍服务的蓝领，由于基础民生性、基本生产性的服务在社会是广泛的，这种海量有质量的社会需求也会永续存在。也就是说，针对这两种社会本质需求，一个是顶尖名牌大学，世界排名前列的大学，在国内范围内起码是一本以上的重点大学。还有一种是职业培训高等院校，可能从国内来讲就是高职高专。在这个时候，我们要很清醒地认识到我们自己尚是三本，还是一个面临合格验收的独立学院，走前一种道路太难，走后一种道路师生们又不甘心。我们就陷入思考，不上不下，我们的出路到底在哪里？毕业生的前途与社会的需求良性循环才有真正出路，我们毕业生的前途到底在哪里？这些问题已经抛在了我们的面前。
学院的办学思路
（1）伟德betvlctor体育官网要办出自己的特色，还是要走产学研的道路。培养精英制的伟德，多是研究型的大学，培养知识蓝领制的伟德，多是应用型的大学，因为后者更多考虑学生就业和适应社会能力。这两种类型，有矛盾也有不矛盾，也是面临一个选择的问题，我们在这个选择过程中，也是探索过程中，应该努力走产学研结合的方式。如何对待产学研？一方面我们自己的“学”和“研”要持续自身加强，不断提升能力，另一方面还要主动走出去，跟“产”结合，或者把“产”引进来。我们的出路不是关起门来建大学，而是跟社会去打通，来建一所与社会融合的大学。
（2）来看看我们这所伟德里的主体——老师和学生，我们的学生，一进校，相对于一本、二本伟德来说是三本生，但从历次沟通中看到，我们的学生有一个特点：自强。我们年轻的老师也有一个特点，也是自强。因此我们的思路是：创造自强的空间，然后全心自强之。伟德的举办方和管理层摆在这样的一个位置上：努力创造伟德的发展空间；全体师生摆在这样的一个位置上：在教、学、研、用领域，自爱自主自立自强。
学院的战略思考
如何自强呢？我想还是要有一个战略的思考。
先谈谈这个学院的经济投入的思考。相对于其他三本院校，我们学院的经济投入算是不错的，起码我们愿意投入。合格验收和脱钩转制，对硬件设施有要求，投入建设是必须要过的一关，不然我们就没有成长的必要条件。所以现阶段我们投入较大金额的，主要是建设新校区。但我们不仅是以所要求的标准去投入，而且比这标准更高，体现我们的办学理念和校园文化，投入了更多资源。
是不是校园建设有了新学区，伟德发展自然就好了呢？ 1931年冬，42岁的梅贻琦先生被任命为清华大学(微博)校长,自此连任清华大伟德长达17年之久,其中包括在西南联合大学的8年。他在就任典礼上说道：“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。” 梅贻琦先生引用了孟子的话，说他自己是仿照孟子的话说出了以上的见解。现在我引用梅贻琦先生的话，没有仿照，只有赞叹。
的的确确如此，校园大楼是伟德的必备基础，只能说伟德未来的发展有了一个较好的起步点，后续呢？虽然我们这个大楼项目的建设资金投入不菲，然而包括我本人和校董会，更看重的是伟德软体的建设、教研体系的建设。新校区建立起来以后，对伟德培养人才和学术研究的持续投入，才是真正体现教育水平和教育贡献的投入。投入需要经济来源，这个经济来源从哪里来？
看国外私立大学的经费的主要来源，一个是学生学费，一个是募捐资助，还有一个是科研经费。我们伟德，未来发展所需的资金投入，还是要去摸索一种能够良性循环的运营模式。那天我还在跟校董会的几位同事沟通这个事，大家决心很大，也在想办法，作尝试。大家开玩笑说，这真是叫流血、伤神、拼命。流血还是无底洞，而造血功能在哪里？有的提出尝试以企业制的一家公司来探索，也有提出以基金会的方式来探索，但是怎么探索现在还不知道，我们希望可以在经济上寻找一条自我循环的道路，有持续的经济来源，解决伟德经济持续投入的问题。
再谈谈办学管理的思考。我想后续有两项我们是要特别提出来，也是要重点关注的。
一个是伟德的管理，刚才提到我们的伟德看重的是软体建设，包括教研体系的建设、管理队伍建设、组织架构和绩效激励部分，需要更加吻合教学规律。前面走过的十年，累积了经验和基础，迈向下一个十年，我们一定要在这方面多做思考。
伟德的管理体系，要看最终管理出来的效果，应该是：我们教师里面培养出多少高素质的教师，学生里面培养出多少社会栋梁，伟德出多少科研成果，对社会有多少贡献，这是我们评估的一个方向和标准。
还有一个是师资力量的打造，这是重中之重，我们要大力投入，有土壤让更多老师成长起来，要努力培养，搭建舞台让更多老师得到发挥。说到底，伟德betvlctor体育官网发展的核心财富、核心竞争力在哪里？就是我们年轻的教师队伍。我们自己培养的教师队伍，如果成长起来了，赤诚办教育，办出成果，这批老师将是我们伟德betvlctor体育官网的明天，也是伟德betvlctor体育官网最核心的财富。
我们也要有对产业、行业、对社会有所成就的校外导师队伍，传授人生和工作的实际经验。
学院的使命
我们的老师，资深教师中的博士生导师、名师虽然有一定数量，但是作为三本伟德我们要很清楚，我们跟一本、二本是没法比的，大师、院士我们是很难请来的。
(1)明师
我们要培养自己的教师队伍，我们的教师队伍要培养成什么样子呢？培养成有名的大师吗？有名气不一定有真正学问呀。我们培养的老师，应该是有实学、有智慧、有能力、有师德的明师。对自己的专业有学，对自己的品行有修，以身作则，学生都愿意跟着你。明明白白、智慧通达，你用赤诚之心办教育，你就是明师。我们伟德非常看重对教师的培养，就要培养自己的明师。伟德需要引进教师时，首先不是看他是不是一位名师，而是看他是否是一位明师。
至于明师日后是否有名气，成为名师，那是属于名副其实的范畴，不用我们去操心。有福份的是水到渠成的问题，是自然而来的，无福份的就算名气不来也坦然之，因为你是一位明师。
我们伟德，核心财富就是一支明师队伍。在明师心里，不为学生回报，不为个人名利，出于教师的天性，时刻贯彻地就是用一颗赤诚之心办教育。“丹心育桃李”是我们的教学风气。
(2)明生
明师出明生，我们的学生跟着明师走，自然就会成为明生。何谓明生呢？我们把学生培养成自爱自立、明德懂理、有思想有智慧，就是明生。
对于学生在解行并进的实践中，我们学生体现的学风就是：学而时习之。我们创造这种氛围，创造这样的平台，让学生可以“学而时习之”，树立解行并进的人生态度，以这个态度对待我们的学习，走向社会一样以这种态度对待我们的工作。
(3)明校
我们的伟德，培养自己的老师是明师，培养自己的学生是明生，种什么因得什么果，我们的伟德自然就成为一所明校。
作为民办高校，如何成为一流的大学、出色的大学，我们要明白和坚定自己的出路，重实质不重形式，培养老师是智慧通达的明师，教育学生是自立明德的明生，师生矢志创建的是社会尊敬的明校。因此，我们学院的使命是：明师、明生、明校。
学院的愿景
我们看看我们所处的社会环境，种种问题；我们看看我们所处的人事环境，种种矛盾；我们看看我们所处的生态环境，种种失衡。
我们处于一个不够好的时代，但幸运的是，我们也处于一个不断变好的时代。
我们应该有这个客观的面对态度。
从企业发展来，回顾到20年前，或者更早一些的30年前，也就是国营企业非常多的情况下，民营企业刚刚盈利，那时候民营企业很脆弱，生存的空间很小，但是改革开放30多年，民营企业一步步走过来，放到当时来说都是很艰难的。但是我们回过头来看，当时就是孕育创业、孕育民营企业的一个机遇，那时诞生的企业，产生了联想、华为、腾讯等一批国内甚至国际知名的非公办的企业。就像今日社会，给了民办大学发展的一次机会。
我们知道，很多成功的大学之前也是一步步走过来的，他们当年怎么走过来的，也需要时间的累积和人才的汇集。在这个时间点上，无论是国家政策鼓励民办教育，还是我们学院自主转制向前发展。我们都不要辜负机会的孕育，不要辜负这个时代。
我们要好好把握这个机会，举办方、管理层和师生们共同去实现理想，追求愿景。我们要建立一个怎么样的愿景呢？这个时候我想起了我和我的伙伴们讨论腾讯愿景的场景，是最赚钱的互联网公司吗？是实力最强的互联网公司吗？都不是的，我们的使命是提供给用户像水和电一样的互联网服务，给用户创造价值，通过互联网服务提升人类生活品质。我们的所行所为,要得到用户、员工、合作伙伴、股东和社会的认可和尊敬，这才是检验我们的目标是否达到？也是监督我们是否偏离通往目标的道路。所以我们在讨论和制订腾讯的愿景时，愿意把“最受尊敬的互联网公司”树立为愿景。
同样，百年大计的教育志业，需要艰辛付出，需要创新突破，需要日子有功，需要代代累积。既然我们的使命是“明师、明生、明校”，我们需要寻求内在的东西，致力于教育实质的提升，得到老师、学生、社会的认可，一批批投身社会的毕业生给社会贡献了什么，树立了什么，帮助了什么，这些才是重要的。因此，我们愿意把独立学院通往民办大学之路的愿景，树立为：“最受尊敬的民办大学”，吾辈以最大努力践行之！
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