目前，很多高校老师都在为限制学生课堂上使用手机而伤透脑筋，而伟德betvlctor体育官网的《高级财务管理》课程，却允许学生“明目张胆”的在课堂上使用手机，有人感叹又是“别人家的课堂”，也有人对其真实性表示怀疑。为此，记者专门走访了该门课任课教师喻昊的课堂。
上课铃响后，老师只是简要介绍了一下课程安排，接着就有事先分好的小组推荐代表上台分析案例，在案例分析过程中，老师会随时提出问题，台下的同学可以手机上网搜索答案，老师随机抽人回答问题，答对了所在小组成员均可加分。兴许是为了小组荣誉，老师提出问题后，所有人都拿出手机进行搜索，并快速组织答案举手抢答。
关于为什么会想到让学生在课堂上使用手机，喻昊老师谈到：“一方面作为老师都是反感学生在课堂上玩手机的，但是这种现象却难以杜绝，所以考虑与其禁止，不如利用起来帮助学生学习，化堵为疏。何况现在资讯如此发达的时代，手机也能够帮助查询大量信息，也算是因势利导。另一方面，还是因为伟德实施课程改革让学生课堂上使用手机有了可能性，以往都是老师讲授为主，课改后强调以学生为主导，更注重学生自主学习和获取知识能力的培养，而网络学习便是自主学习很好的途径。”
“从两个星期的实践看，如果能够有效地带着学生来利用手机快速搜索信息，严格进行控制，效果还是不错的。而课改的确是有效调动了学生学习的积极性，改变了学生为了完成作业而做作业的情况，能够让学生大量收集资料，相互探讨，规避了学生抄作业的现象，提高了课堂45分钟的学习效率。”喻老师说
对于喻老师的做法，会计学1312班学生付雪娇表示赞成，她说：“因为没有一书能学尽天下理，这是自主学习的一种快速方式。而且现在大多数人都是手机控，手机作为一种工具，能针对课堂或是书上出现的没有解释的名词和词组进行搜索，不失为一种好方法。”
对于目前的课程改革，会计学1312班学生刘文英认为：“这种方式很有趣，里面有学生自己的思考，如果只靠老师来讲的话，学生可能就不会做课前预习。这种方式可以调动学生的上课的积极性，因为课前需要一些时间来准备，比如找资料，小组讨论意见，制作PPT等,可以培养学生的综合能力。”
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