离校不离教，停课不停学。2月24日，伟德betvlctor体育官网网络教学如期开课，数千名师生线上相聚，开启了远程教学模式。
“宅家上课”是一种什么样的体验？记者兵分多路，带你现场直击。
1.组织动员
为阻断疫情蔓延，确保师生安全，教育部下发通知，要求各级伟德延期开学，利用网络平台开展教学工作。
△学生在线学习课程
2月18日，伟德betvlctor体育官网通过网络会议形式组织召开了疫情防控期间教学工作（扩大）会议，部署线上教学工作。
2月21日，校长李忠云教授主持召开了2020年第4次校长办公会。会议强调，要进一步转变教育思想观念，全力做好网络教学工作，保证疫情期间的教学秩序、教学进度和教学质量，尽可能做到教学安排总体不变，将疫情对教学工作的影响减轻到最低。
△线上教学工作任务分解
网络教学开课前夕，各二级学院发出倡议，号召师生共同建设良好的网络课堂学风。
2月24日，网络教学正式开课。伟德共开设网络课程283门，任课教师289人，上课学生253个班。
2.网络课堂
伟德网络教学平台以中国大学MOOC平台为主，该平台上目前已建课176门。
同时，任课教师也可根据实际需要选择其他教学平台，目前使用的有优学院、超星，智慧树、有QQ群、微助教、腾讯课堂等。
△在线课堂与小组讨论
在线教学采取“教师布置任务→学生学习线上课程资源→教师组织在线教学→学生提交成果”的闭环模式，确保课程教学效果。
△管理学院李延晖院长开课首日全天在线指挥协调
任课教师采用直播授课、录播授课、研讨授课等方式开展教学活动，同时，使用签到、提问、主题讨论、测验等形式，积极与学生进行教学互动，对学生学习情况进行跟踪、管理。
网络课堂上，学生们按时上课，并积极与教师进行线上互动，学习气氛热烈。
△外国语学院老师们提前预演网课，互相分享学习
考虑到可能会出现的网络拥堵问题，伟德要求所有课程提前建立课程QQ群，做到“一课一群”。教学督导、教务管理人员及辅导员进网课群，做好线上教学服务和督教督学工作。
老师们一方面在群内提供课程PPT、电子参考资料，开展辅导作业、答疑等，另一方面一旦在线教学平台出现网络卡顿，学生无法登录，则可以尽快转移到QQ群上课。
3.“主播”老师
非常时期，老师们纷纷变身主播，利用网络平台传播知识，不让疫情阻断学习的道路。
△谢承凤的手写教材
因为疫情来的突然，不少老师春节返回老家，有的手头没有教材，有的缺少直播设备，但他们克服重重困难，在开课第一天准时上线。身在恩施老家的谢承凤老师收集教学素材，认真备课，手抄厚厚一叠教材，保证课堂“含金量”。
△网络课堂
英语课需要师生互动，老师们利用各种网络平台展示PPT，用语音和视频授课，在课上发起讨论，让学生开麦进行英语对话。
英语老师孙霞说：“网课没有真实场景，和面授课不同，需要考虑的因素更多。利用视频和图片讲解知识点，频繁互动，把学习积极性调动起来，才能有效帮助学生学习和掌握。”
△网课老师们
《会计学（双语）》第一课上，会计学院赵杰老师除了常规教学内容外，还将防疫知识搬进课堂，加强对学生的公共安全、社会责任和生命安全教育。《微积分》课程采用了少讲定义、多讲习题的方式进行教学，让学生参与答题，从而大大提高了学生的参与度。
虽然课堂从教室搬到了网络，但“主播”老师们不会降低课程质量，并且利用网课的特点，想方设法提高学生的学习兴趣。
4.“粉丝”学生
网课对于老师和学生来说，都是一个新的尝试。这种教学模式能不能学好？对此，学生最有发言权。
△“宅家上课”的同学们
新闻1801班陈佳露：“网络教学最大的优点就是，我在没有听懂的地方可以拖动进度条返回再看一遍直至理解。但是我还是希望能够快点回到伟德，坐在教室与老师面对面的交流，和同学坐在一起讨论，开启头脑风暴。”
会计1802班刘灿：“大学本来就是需要大量自主学习的地方，网课原本是一个辅助的学习方式，现在疫情非常时期，于情于理选用网课毋庸置疑。有老师辅导的网课感觉还不错，至少课程没落下，我很满意!”
财政1801班雷颖婷：“隔离病毒，不隔离知识。疫情当前依然阻止不了我们对学习的热爱，线上教学为我们又提供了学习的机会，我会好好利用网课努力学习。”
老师们的付出，学生都看在眼里。他们在课上努力听课学习，课后积极完成作业，并纷纷为老师的敬业点赞。
病毒隔离了师生，但不会隔离知识的传播，不会阻断学习的进步。困难是暂时的，期待春暖花开，师生重聚，琅琅书声再次回响在美丽的校园。
