教职工年度考核工作怎样才能暨客观公正又能调动全员的主观能动性？会计学院本年度实行全员量质化考核改革。
会计学院教职工年度量质化考核研讨会
坚持问题导向、效果导向，通过聚焦教职工提质增效的突出得分点，围绕教学、科研、公共事务等学院高质量建设发展中心任务，建立规范的教职工绩效量化评估考核指标体系，是该院量质化考核改革的出发点。
暑假伊始，院长谢进城教授就将此项专项工作进行精心筹划及布置分工，院领导班子成员经过暑假的酝酿，分别走访调研多所民办院校，制定《会计学院教职工2023年度考核办法》征求意见稿。秋季开学后，全院教职员工按照系、室为单位通过为期1个月的民主讨论，提出近40条建议与意见。院务会召开3场专题研讨会，对提出的建议与意见进行了归类整理，逐条审核最终敲定了学院量化考核指标体系。该体系包含教学及教研工作、科研工作、公共事务及加分扣分项等4个大项33个分项。眼下，全院教职员工正在按此体系对标填报，用事实说话、用数据说话。
会计学院专任教师年度量化考核指标
